10月26日上午，马克思主义中国化研究教研室就党的二十大精神融入专题教学开展线上集体备课研讨活动，特邀院长桑利娥、校级教学督导肖丹秦老师莅临指导。教研室主任胡晓霞主持会议。

拓栋重点梳理党的二十大报告关于生态文明建设三个方面相关内容作为融入专题教学的要点。一是新时代十年里我国生态文明建设所取得的重大成就；二是报告关于生态文明建设的新观点新思想；三是关于党的二十大代表讲述的经典“绿色故事”案例。同时，他对习近平生态文明思想专题教学的整体思路和教学设计进行详细阐述。杨悦明对党的二十大报告中增进民生福祉，提高人民生活品质重要内容融入“坚持以人民为中心的发展思想”专题教学作了汇报。她认为融入教学要紧扣三点：一是紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题；二是紧紧围绕不断提高医疗卫生服务质量和水平，推动健康中国建设关键问题；三是要牢牢把握就业是最基本的民生新定位这一要求。与会教师结合自身思考展开热烈讨论，一致认为，讲好课程，开展专题教学，必须与时俱进，深入学习党的二十大精神，结合实际将党的二十大精神及时精准融入专题教学；同时，在教学设计中要明晰教学逻辑、优化内容结构、创新教学方法，合理运用贴近学生实际的案例，充分增强教学针对性和吸引力。

肖丹秦提出两点建议：一是集体备课要进一步加强教学资源有效共享，不断促进备课效益最大化，要以问题为导向，聚焦党和人民所关切的现实问题，用深刻理论为学生答疑解惑，增强教学针对性；二是思政课教师要强化党的二十大精神学习领悟力，扎实学习领会做好理解阐释，让党的二十大精神第一时间“带着热气”进教案、进课堂、进学生头脑。

桑利娥强调，党的二十大报告为我们讲好思政课提供了深刻的思想指引和丰富的教学素材，思政课教师要认真学习钻研，把党的二十大报告的新观点新思想新战略原汁原味、完整准确地传授给学生；要用马克思主义中国化时代化最新理论成果武装头脑，提高理论功底，强化课程教学的思想性学理性，不断提高教学质量；教研室要狠抓集体备课，集思广益，要善于运用丰富经典的案例提升思政课的吸引力，提升铸魂育人的实效，将立德树人贯穿于教学全过程。

（必赢626net入口  文/王舒、拓栋  图/杨悦明  审核/ 刘登攀 ）